◎章程組織異動(3)
◎時間:990707上午09:00~11:30
◎地點:春綢家
◎總監:王怡云
◎帶領人:劉佛慧
◎召集人:黃汝蘭
◎財務組:呂春綢
◎活動組:蘇素花
◎關懷組:陳芬蘭
◎文書組:江韻榕
◎記錄:劉佛慧
◎主題:共同討論職務職責詳細內容？
◎帶領人職責(大家長)~
1.半年帶領12堂課.
2.倒數第四次由下一任帶領人一起帶領
(重疊學習代理)不缺席一起成長.
3.每年3月及9月排職務人選，一次安排
三或四棒人選(彈性可以調動).
◎召集人職責~
1.用心多聯絡會員情感、多傾聽會員
建言及想法(情誼的互動).
2.見面叮嚀讀書會時間.
3.大總管(扮演各組的協調角色)活動
前通知大家布達訊息(一視同仁).
4.召集人聽到會員建言及想法需常與
帶領人商討.
◎關懷組職責~
1.實際行動訪視關懷讀書會會員~
如探視姿芬婆婆以表達關心.
2.關心未來的新會員邀約一起前往
關懷.
3.關心會員心靈？新會員讀書進度？
送資料關心未出席者原因？
◎活動組職責~
1.戶外讀書會~活動組負責拜訪主人、
準備禮物回饋主人、需帶何物品請
連絡會員互相分工合作！
2.看影片~規畫行程(時間地點活動
內容主題整合).
◎文書組職責~
1.每次讀書會準備簽到簿，未到者請
與關懷組連絡關心原因？
2.心得發至部落格、好文章可放至
部落格供大家閱讀.
3.提供好文章及好書予帶領人參考.
4.準備職務交接簽名簿.
◎財務組職責~
1.採購茶點、書本.
2.金額控管.
3.每月財務報告.
-------------------------------
●所有職務在每年九月份交接.
《9909起~1000228止
新職務人員名單》.
◎帶領人~陳芓妘.
◎召集人~李姿芬、黃汝蘭.
◎關懷組~組長:蘇素花
副組長:傅玉純.
◎文書組~組長:吳美瑩
◎財務組~組長:邱秀雲
副組長:呂春綢.
◎活動組~組長:陳芬蘭
◎攝影組~組長:劉佛慧
-------------------------------
《10003月起~1000831止
新職務人員名單》
◎帶領人~李姿芬、黃汝蘭.
◎召集人~呂春綢.
◎關懷組~組長: 邱秀雲
◎文書組~組長: 陳芬蘭
◎財務組~組長: 陳芓妘.
◎活動組~組長: 蘇素花
◎攝影組~組長: 黃淑芳
--------------------------------
《10009月起~10103止
新職務人員名單》.
◎帶領人~呂春綢..
◎召集人~楊寶珠.
◎關懷組~組長: ？
◎文書組~組長: 秀鑾
◎財務組~組長:趙淑媛.
◎活動組~組長: 黃淑芳.
◎攝影組~組長: 陳芬蘭.
【歡喜心承擔！共同參！相互支援
學習成長！每個人為自己承諾負責！】
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991006~章程組織異動(4).
◎時間:991006(三)
下午15:00~17:00
◎地點:蓮苑
◎主題:補齊讀書會會後檢討.
◎出席者:王怡云/呂春綢/黃汝蘭/黃淑芳
陳芬蘭/林妙真/趙淑媛/蔡羅琳
劉佛慧 共9位.
◎怡云:大家好久不見！兩年多時間後面
一年的關心度不夠，在此向大家
賠罪！太久體制未健全利用此機會
大家再聚聚，未做好的再作調整
重新細心確實做，太久疏於關心，
以示道歉！
1.針對讀書會成果展望期許，希望
大家一起回想97年章程簡單架構
重點，不夠完善需如何修正？
2.若有疏忽之處請大家一起討論再作
調整？中間過程不是很明白或很棒
的傳承可以分享！新同學是否理解
讀書會起初的目地與精神用意？
共識是不是夠明確？再次確認不清
楚不明白的趁此機會傳達…
◎佛慧:每人一份會歌歌詞及970707章程
異動表(2)，990710章程異動表(3)
春綢家討論職務人員(一次選四個
階段職務人選)及職責明細說明。
1.《問題？》
目前職務上文書~美瑩因忙於家務請辭！
空缺職務需趕緊遞補！職務主動願意承擔
而非被分配，希透過讀書會以大家意見做
討論？
◎淑芳:文書歷任花長久時間在電腦上很
辛苦！很能體會會電腦的已花很多
時間更何況不會使用電腦的，更會
花費更長的時間。有無其他方法
可解決？
當文書好處~做的當下花時間冗長，
付出後才有豐收的結果！現在看
佛慧整理過去的文章在部落格，看
每個人的成長又回到當初的記憶！
老了大家有共同的回憶！電腦需透過
練習，想像問題是無法想辦法解決？
而是透過做才知問題出在哪裡？
做了才會問？沒做只是聽，【做中學
學中覺】。今年9月有十幾位同學願意
花晚上兩次時間利用學校資源學電腦，
可以看出大家有成長。學電腦只是
需要練習。
◎怡云:當初透過大家決定用電腦寫心得，
絢霙建立的部落格希留下延續，
需靠大家共同的維繫…為今天而
努力可以看到明天。看大家決定
有無必要留下？
【方法】:
大家決定以2人分擔工作會輕鬆些！
2.《問題？》
文書下一檔人選為芬蘭遞補可以嗎？
現今活動組需換名單？否則芬蘭重疊角
色壓力很大？
◎佛慧:目前是芬蘭擔任活動組又加文書
重疊角色不適合。
【方法】:推選 活動組組長~趙淑媛
副組長~呂春綢
文書組組長~陳芬蘭
(但需補其交接名單簽名以示負責！)
◎芬蘭:完全不懂電腦連自我摸索時間都
沒有會有困難？臨時接變化球學習
過程中需要助手支援、需要大家
陪伴、需要傳承手牽手愛的連繫、
需要有靠山心中才踏實！請大家
多給空間學習！多給建言及方法做
起來會更順！文書期限為9910月起
至10002月，邀約下一任文書~秀鸞
一起喬時間一起學習，春綢也主動
學習電腦，因地緣關係以三重為
便利，佛慧願意盡我所能協助！
互相學習成長！讀書會中學習快樂
成長需要大家善知識幫助芬蘭。
淑媛:建議玉純打字很快可以請她做文書.
大家回應:需徵求當事者意願是否願接
10009那檔期的文書？
先由佛慧詢問玉純意願？
(10/12讀書會當天臨時會議再徵求玉純的
意願？)
3.《問題？》
召集人~汝蘭、姿芬在11:00時段必需
離開回公司準備午餐給員工享用，
兩人目前有困難…下一任當帶領人
後半段無法做總結擔心會影響大家。
請汝蘭與家人報備詢問一個月一次
訂便當OK嗎？
【方法】:
a.召集人兩位用輪流方式一人一個月做
總結。
b.大家集思廣義提供一日訂便當，蓮苑可
電話預約再領取。(做工吃素不耐飽…)
佛慧提供『陳記排骨便當』
電話2974-5010(提前一小時訂購)，
地址~三重市龍濱路104號，生意超好需
排隊唷！若不可行再想其他方法，暫定
請汝蘭回家再與先生協調。
c.請汝蘭重點轉達給姿芬.
4.《問題？》
汝蘭~召集人因家庭、工作瑣碎事件，
時間上無法用心準備資料，分享不夠
充裕擔心耽誤其他人是最害怕的一
點？
怡云回應~不是不能而是害怕！可能忽略
生活上的重點，給自己半小時
精神時間，生活分配讓讀書快樂
有更高的生命價值！提升自己給
家人有提升的幫助，給家人學習
的範本，無形中有引導的影響！
過去讀書是被勉強學習如英文讀
得似會不會，入社會主動學習給
自己一點點壓力扮演影響力，
要求生命會有所不同讓自己
更好更單純！
春綢:怡云從高雄搭高鐵趕上來就憑這點
就感動了。
怡云: 因價值觀不同！我珍惜夥伴跟
很重要的人見面是值得的！
5. 《問題？》
a.汝蘭~召集人與關懷組有何不同？
請再詳細說明！
b.佛慧~帶領人職責可否再詳說明？
怡云回應~關懷組比召集人更深更廣。
a.關懷組~聯誼關懷(如婚喪喜慶)，
同學間長幼者生日或生病，
代表讀書會關懷，帶領人
在上課期間觀察同學今天
情緒有狀況或有心事可與
關懷組表示關心！關懷組與
大家平時保有情感彼此建立
很好的默契關係，進階當
召集人情感更身更易邀約
出席。
召集人~如(大總管)當會中大大
小小之事針對事情，需要
開會通知徵求大家的
意見！
~如上課連絡、請假向召集
人報備、開會通知傳
簡訊，每位同學收到勿必
電話回覆以示尊重！
也方便召集統合人數？
辦大活動需在二星期前
通知因安排確認所以
需時間。
b.帶領人~每次的讀書會書拉寬拉深，
與同學活化消化進去。
~分享討論延伸作為工作
生活上的幫助。
~如何在當下時段讓每位同學
開口表達分享、讓別人聽
清楚、溝通方式表達？
~話題不適合立即切除，
重疊性過高相同的角度
浪費大家的時間。
~掌握優質很重要！互動
迸出熱烈的火花。
~提醒大家！愛的叮嚀！
有好書提供帶給大家閱讀
書的類別？
~角色的認知承擔！福報！
用心！重點總結
(回饋大家)。
6.鼓勵及建言~
a.新同學林妙真~上過一次課挺好玩的！
因姿芬因緣而入會，讀書會受用蠻多的！
建議人越多越好氣越旺！
b.淑媛
~ 從讀書會至今一年多讀『人文』
書過多，帶課內容及書是否可以
改變？大家分享聽到都是同樣的
話語。
~『祈盼人生是個圓』自己學會傾聽
發現每個人分享都一樣，聽一圈
下來浪費時間。
~蔣勳生活十講~『博愛座』的話題
引起討論浪費時間。
【方法】：過去新入會資料含專長、喜愛
讀書的類別？
重新再做調查表。
怡云回應~不同的書籍多元化透過機會
了解，改觀微妙當中修改，
大家可以推薦不同的書介紹
帶領人及團體作參考？提供書
的人需先了解是否買得到此書？
建議~可印設計A4提供書單、書名、作者、
電話、出版社、地址、類別書籍、
價錢？方便一目了然類別以避免
重覆！下次可以逛舊書攤便宜又
實用！(尋寶活動)
c.淑芳~期許鼓勵大家在公開場合提出
意見不做批評？互相包容別人的
意見。
~在場出席人數以過半就表決拍手
通過，若半數以上有問題擇日再
決議討論？
~會議以現場參加者討論為主，但絕
不可落入3人話題，因那是權利義務
以參加抵達者為主，若無法到者可
表達自己的意見用電子郵件傳達給
帶領人、召集人。
【方法】:大家一致拍手通過此建議。
d.佛慧~開會未到者再透過第三者傳述
往往造成誤會？
怡云【方法】:
今天現場錄音是杜絕會後有任何
雜音問題避免誤會！原因重現錄音
備份一人一份，若聽不懂或不夠
清處請直接面對當事人詢問，而非
透過其他人問？當事人可以改進，
說話者以示負責！記錄聽來不及
手寫也不夠快，錄音可重覆聽補強
漏失部份，可抓重點記錄！
e.佛慧~導讀可否解釋？
怡云回應~一人唸一段大家一起唸一起看
一起分享！若有疑問可提出來
相互對應？
~帶領人引導非常用心細嚼慢嚥
在大家都很認真讀，事前準備
充裕！分享較熱烈時間掌控用
心理解力更上一層樓。
~導讀方式看帶領人的方式觀看
大家的用心度？
●缺失部份需補強確實再做有七點需
改進？
1.職務交接名單未做到？《請補簽名》.
2.填書籍類別調查表？新會員入會資料
專長？《請補齊資料》.
3.臨時動議一定要留時間聽大家新的想
法、新活動可提議出來做安排？
4.帶領人可提醒愛的叮嚀會員將推薦書
介紹給大家書名、作者、出版社、
價錢…等？
5.財務組維持每個月報告財務明細(之前
已討論過的).
6.每次會議錄音杜絕會後雜音以免造成
誤會！
7.組織表、職務職責表一併在讀書會
一人發一份。
祝福大家
成長愉快！
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◎讀書會組織表
◎日期：97年7月10日修訂.
◎記錄人：黃淑芳/鄭絢霙
一、會名：快樂讀書會
二、宗旨：
提倡書香校園，推動大家閱讀風氣，
養成「活到老、學到老」的精神與習慣，分段
讀書，終身學習。充實心靈的世界，以提昇
社會和諧，促進家庭和諧與親子關係美滿 。
彼此之間應養成互相尊重、包容、
體諒的心情及雅量。透過文字的閱讀、語言的
表達，經由各個心靈的相互關懷、探索、學習，
一次一次的，終能凝聚人際的意識並產生相互
的向心力。
三、願景：
願讀書會成員都是一顆種子，未來可於
校園內推動兒童讀書會，增廣每個人的視野，提升
閱讀風氣。藉此機會發揮及培養大家多元的思考
處事能力。
四、對象：對閱讀有興趣，正向思考的人。
五、公約：
1.本讀書會設「帶領人」一名以綜理會務，並推動
會員讀書風氣。以三個月至半年為一期，
得展延任期，並以培訓下一任代領人為務。
2.讀書會旨在提升大家的讀書熱忱，除了指導者
帶動外，以鼓勵方式讓每人發言，在輕鬆的氣氛
下抒發感想。
3.讀書會以每月二次進行讀書會。
4.入會須由會員引薦及觀摩一次讀書會，入會費300元。
5.每期三次無故缺席即自動退出；請假亦不得
連續3次(出國、出差、公務不在此限)。
6.書及文章的挑選由會員推薦給帶領人，再由總會
討論決定。為避免讀書會流於形式化，偶而可穿插
電影欣賞、猜謎、唱歌、烹飪，或邀請演講均可。
7.讀書會的「記錄」方式除了以紙筆記錄外，
亦可自備錄音機、照相方式存檔。
六、組織：各組間請密切搭配，以利活動進行。
1.帶領人：王怡云
◎職責：態度誠懇、注意發言時間的掌控。
2.召集人：劉佛慧(組長)
◎職責：負責連絡通知、活動安排……等
3.活動組：王怡云(對外組長)
◎職責：各讀書會交流、邀請作者演講……….等
*吳素娥(對內組長)
◎職責：年度活動規劃………等
4.關懷組：鄭絢霙(組長)
◎職責：負責聯繫情感與召集人搭配……等
5.文書組：黃淑芳(組長)
◎職責：負責文書製作、會議紀錄與活動組、
庶務組搭配…等.
6.庶務組：陳芬蘭(組長)
◎職責：總務、財務管理……等
七、時間： 每月第二及第四周的星期二
上午9:00~11:30
八、地點：於光榮國小家長會辦公室，配合活動時
據點不定，最重守時、恆心，尤以
不缺席為要。
九、會歌：主題曲(天地好像大課堂)；
會後曲(路要自己走) .
十、隊呼：
閱讀是文化、社會、經濟的基礎‧
閱讀讓我們站在前人的肩膀，看得更高、更遠‧
閱讀讓我們碰觸生命的喜悅，發現世界，分享愛‧
閱讀是開啟通往知識殿堂的鎖鑰‧
因閱讀而學習，學校裡將沒有落後的孩子‧
期盼書香盈滿所有家庭、村落與族群‧
讓我們一起閱讀，共譜幸福樂章‧
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六、組織：各組間請密切搭配，以利活動
進行。
1.總監：王怡云
◎職責~監督、監察.
2.帶領人:劉佛慧
◎職責~態度誠懇、注意發言時間的掌控。
3.召集人:黃汝蘭
◎職責~
4.關懷組長:陳芬蘭
* 副組長：邱秀雲
◎職責~負責電話聯繫情感與召集人搭配…
5.文書組組長：李姿芬
*副組長：江韻榕
◎職責~負責電腦文書製作、會議紀錄與
活動組、庶務組搭配…等、
6.庶務組長:呂春綢
*副組長：蔡淑慧
◎職責~具有精打細算、節省成本概念、
採購點心、活動支付預算、
總務、 財務管理…等
7.活動組長:蘇素花
*副組長：楊寶珠
◎職責~辦戶外活動、邀請作者演講、
各讀書會交流、具有經驗、安全
提醒大家該準備之細節用品、
年度活動規劃…等.
8.攝影組：吳美瑩
◎職責~照相、攝影、剪影.
七、時間：每月第二及第四周的星期二
上午9:00~11:30.
八、地點：於光榮國小3樓，配合活動時
據點不定，最重守時、恆心，
尤以不缺席為要。
九、會歌：◎ 主題曲~(天地好像大課堂)；
◎ 會歌~(路要自己走)
路要自己走 毋通傷認命
對無合意的人何人佮事 咱著要忍耐
對無慣勢的環境 要設法排解
每一個人的舞台 攏有無仝款的色彩
要烏要白 自己要想看覓
每一個人的世界 攏會碰到無仝款的風颱
只有靠自己的信心 毋驚失敗
路要自己走 要靠自己打拼
路要自己走 毋通清清彩彩就認命
雖然大海 樹林 攏無仝
明仔載的日頭 猶原公平開胳赤焱焱
十、隊呼：
閱讀是文化、社會、經濟的基礎‧
閱讀讓我們站在前人的肩膀，看得
更高、更遠‧
閱讀讓我們碰觸生命的喜悅，
發現世界，分享愛‧
閱讀是開啟通往知識殿堂的鎖鑰‧
因閱讀而學習，學校裡將沒有落後
的孩子‧
期盼書香盈滿所有家庭、村落與族群‧
讓我們一起閱讀，共譜幸福樂章‧
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